Interaktive Seiten für den Chemie- und NTG-Unterricht: vom Teilchenmodell über die Geschichte der Atommodelle über Elektronen und Energiestufen bis zu Säuren und Basen.
Eine blaue und eine gelbe Lösung übereinander: Im Standzylinder wächst eine grüne Schicht, in den Lupen bewegen sich nur blaue und gelbe Teilchen.
Jgst. 8Öffnen →Fest, flüssig, gasförmig: Temperatur und Druck mit Schiebereglern ändern und die Teilchen im Zylinder beobachten.
Jgst. 8Öffnen →Atommodelle im Wissensstand ihrer Zeit: Was wusste man, was konnte das Modell, welche Frage blieb offen?
Jgst. 8–10Öffnen →Dasselbe Atom (H bis Ar) bei Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, de Broglie und Schrödinger: Flächenbild und räumliches Bild.
Jgst. 9–10Öffnen →Was sagt das Kern-Hülle-Modell voraus, was misst man in der Flamme? Vorhersage, Experiment, Erklärung für H, Na, Sr und Ba.
Jgst. 9 NTGÖffnen →Elektronen auf die Energiestufen verteilen, für Atome und Ionen von Wasserstoff bis Calcium.
Jgst. 9 NTGÖffnen →Energiestufen festlegen, Elektronen darauf verteilen und Aufgaben lösen: Diagramm zu einem Element oder zu einer Kurzschreibweise zeichnen.
Jgst. 9 NTGÖffnen →Elektronen aus Natrium, Magnesium, Kalium und Calcium herausschlagen: Wie viel Energie braucht das erste, das zweite, das dritte?
Jgst. 9 NTGÖffnen →Elemente von H bis Ar anklicken und die Elektronenkonfiguration erkunden, oder aus einer Konfiguration das Element bestimmen.
Jgst. 9 NTGÖffnen →Wie sieht Methan aus? H durch Cl ersetzen, das Dipolmoment messen und zählen, wie viele CH₂Cl₂ es geben müsste: Quadrat, Pyramide oder Tetraeder.
Jgst. 9/10Öffnen →Methan, Ammoniak, Wasser: den Winkel verändern und mit berechneten Energien den stabilsten finden. Freie Elektronenpaare brauchen mehr Platz.
Jgst. 9/10Öffnen →Zuckerlösungen drehen polarisiertes Licht: Drehwinkel messen, D- und L-Glucose als Spiegelbilder in 3D, Racemat und Mutarotation.
Jgst. 10Öffnen →Dichlorethan, -ethen und -ethin: Molekülhälften gegeneinander drehen, berechnete Energie und Dipolmoment. Warum gibt es Z- und E-Dichlorethen?
Jgst. 10Öffnen →Moleküle zwischen zwei geladenen Platten: Welche drehen sich im Feld, welche nicht? Polare und unpolare Stoffe, auch CO₂ und CH₄.
Jgst. 9/10Öffnen →Elektronenwolken von neun Molekülen räumlich drehen, mit Quantenchemie berechnet: als Hülle oder Punktwolke, nach der Ladung gefärbt.
Jgst. 9/10Öffnen →Schwankende Elektronenwolken schwingen im Gleichtakt: Darum ziehen sich auch unpolare Teilchen an. Siedetemperaturen von Edelgasen und Alkanen.
Jgst. 9/10Öffnen →Ein Tropfen wird rund (Oberflächenspannung). Wasser gefriert zu einem Wabengitter und drückt den Kolben nach oben: Eis braucht mehr Platz.
Jgst. 9/10Öffnen →Eiskristall mit Sechseck-Kanälen und flüssiges Wasser im gleichen Kasten drehen: Wasserstoffbrücken zählen und erklären, warum Eis schwimmt.
Jgst. 9/10Öffnen →HCl gibt ein Proton an Wasser ab, danach wandert das Proton von Wassermolekül zu Wassermolekül: räumliches Modell zum Drehen.
Jgst. 10Öffnen →Wasser gibt ein Proton an NH₃ ab, NH₄⁺ und OH⁻ reagieren zurück: Ampholyt, Gleichgewicht, schwache Base.
Jgst. 10Öffnen →Salzsäure trifft Natronlauge: HCl protolysiert, NaOH dissoziiert, H₃O⁺ und OH⁻ reagieren zu Wasser. Mit Universalindikator.
Jgst. 10Öffnen →